距離上次“天宮課堂”開(kāi)講3個(gè)多月后，3月23日下午，中國“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富再次在中國空間站“天宮”給地面學(xué)生授課，分別演示了太空“冰雪”實(shí)驗、液橋演示實(shí)驗、水油分離實(shí)驗、太空拋物實(shí)驗，介紹了空間科學(xué)設施，展示了空間站里是如何開(kāi)展科學(xué)研究的。據介紹，后續“天宮課堂”還將持續開(kāi)展太空授課活動(dòng)。

“天宮課堂”之所以備受歡迎，首先因為它可以利用得天獨厚的太空環(huán)境，更加直觀(guān)、可信且有趣地向同學(xué)們講解科學(xué)知識。從上節課中美麗的藍色星球、炫酷的太空轉身、翻騰的氣泡現象，到這堂課上結晶的白色“冰球”、奇妙的水油相融、板間的液橋現象；一個(gè)個(gè)不同尋常的實(shí)驗，讓青少年不斷地感知天地間的差異，三位太空老師聲情并茂的講解，激發(fā)著(zhù)孩子們探索宇宙奧秘的創(chuàng )造力。

好奇心如同通往科學(xué)大門(mén)的金鑰匙，興趣往往是學(xué)習蕞好的老師。空間站作為國家太空實(shí)驗室，也是重要的太空科普教育基地；在這里上演的一堂堂別開(kāi)生面的科普課，能夠滿(mǎn)足孩子們的好奇心，在他們心中播下科學(xué)的種子，培養興趣，開(kāi)闊他們對于載人航天文化的知識面，引導他們擁有更廣闊、更高遠的理想。從這個(gè)角度說(shuō)，“天宮課堂”很可能就是培養未來(lái)航天員和科學(xué)家的起點(diǎn)；“天宮課堂”不僅加深了青少年對航天事業(yè)重要性的認識，也體現了國家對青少年科學(xué)教育的重視。更值得點(diǎn)贊的是，展示太空知識的生動(dòng)課堂，也是展示航天精神的極佳平臺。在一次次天地互動(dòng)的同時(shí)，三位太空老師也把中國航天人奮發(fā)圖強、積極向上的精神風(fēng)貌呈現在孩子們眼前。

坐在集體課堂或是家里，就能得到蕞高課堂對于太空知識的高清全景教育，這是今天的孩子們才能擁有的幸福體驗，也是我國航天事業(yè)蒸蒸日上的寫(xiě)照。作為主講老師的王亞平，不是第 一次登上這個(gè)高高的講臺。8年前，她就作為中 國 首 位“太空教師”，在太空給地面學(xué)生講課；8年后，她又與同在中國空間站執行任務(wù)的翟志剛、葉光富共同為中小學(xué)生太空授課。很多網(wǎng)友把兩次授課的照片放在一起對比，覺(jué)得太空教室更加寬敞大氣了，授課內容更加豐富有趣了，直播畫(huà)面也更加清晰流暢了。為一些網(wǎng)友津津樂(lè )道的課堂變化，正是祖國航天事業(yè)日新月異的生動(dòng)側影。

孩子們坐在教室就能“欲窮千里目”，航天事業(yè)仍要“更上一層樓”。我國航天事業(yè)有今日之成就，離不開(kāi)幾代人的不懈努力；傳承奮勇?tīng)幭鹊暮教炀瘢x不開(kāi)一代代青少年接班人。第二節“天宮課堂”圓滿(mǎn)結束，形式多樣的航天科普教育還將繼續開(kāi)展，接續孩子們五彩斑斕的夢(mèng)。

------摘抄至《新華網(wǎng)》